မင္းကုိႏုိင္ ● ျမက္ခင္းေပၚက သူငယ္ခ်င္းမ်ား - အပုိင္း (၂)
(မုိးမခ) ႏုိဝင္ဘာ ၆၊ ၂၀၁၆
ကုိမင္းကုိႏုိင္ လူမႈကြန္ရက္စာမ်က္ႏွာေပၚမွ ျပန္လည္ကူးယူပါသည္။
(မုိးမခ) ႏုိဝင္ဘာ ၆၊ ၂၀၁၆
ကုိမင္းကုိႏုိင္ လူမႈကြန္ရက္စာမ်က္ႏွာေပၚမွ ျပန္လည္ကူးယူပါသည္။
တကယ္ေတာ့ လူတစ္ေယာက္ဘ၀မွာ သူ ထိေတြ႔ခံစားၾကားျမင္ခဲ့တာေတြ အတိုင္းအတာကိုယ္စီ ရွိၾကစၿမဲ။ ထိုအထဲမွ မွတ္မိ စြဲလန္းသမွ်ေတြကသာ သူ႔ဘ၀အတြက္သက္ေရာက္မႈရွိစၿမဲဟု ျမင္ပါသည္။ ရွည္လ်ားေသာသီခ်င္းတစ္ပုဒ္ ရုပ္ရွင္တစ္ ကား စသည္တို႔ကို တစ္ႀကိမ္နားဆင္ ၾကည့္ရႈ႕ဖူး႐ုံျဖင့္ အစအဆုံးမွတ္မိမည္မဟုတ္။ စြဲလမ္းရာကိုသာ မွတ္မိၾကစၿမဲ။ အရြယ္ ေရာက္ၿပီးေသာလူႀကီးတစ္ေယာက္အေနျဖင့္ တစ္သက္လံုး သင္ဖူးသမွ်ဆရာအားလုံးကို မွတ္မိမည္မဟုတ္။ ထူးျခားေသာ (သို႔မဟုတ္) သူ႔အတြက္ မေမ့ႏိုင္စရာ ေက်ာင္းသင္ခန္းစာ ျပင္ပဗဟုသုတ အေတြးအေခၚ (သို႔မဟုတ္) လူမႈဆက္ဆံေရးမေမ့ ႏိုင္စရာအျဖစ္တစ္ခု စသျဖင့္ ေပးခ်န္ရစ္ခဲ့သည့္ဆရာမ်ဳိးကိုသာ မွတ္မိတတ္ၾကသည္။
က်ေနာ္တို႔ ဖတ္ရႈ႕ရေသာ စာေပမ်ားမွာလည္း ထိုနည္းတူဟု ျမင္ပါသည္။ အထူးသျဖင့္ အႏုနယ္ဆုံးအရြယ္ အတုခိုးလြယ္ သည့္ကေလးဘ၀က စာအုပ္မ်ားထဲမွ ဇာတ္ေကာင္မ်ားသည္ ဘ၀တစ္ေလွ်ာက္ သက္ေရာက္မႈ ကိုယ္စီရွိေစခဲ့သည္ဆိုတာ သတိျပဳမိပါသည္။
မုဆုိးေက်ာ္ဖိုးေထာ္ အမဲလိုက္ရင္း ဒုကၡေရာက္အခက္ႀကံဳတိုင္းတိရစာၦန္ေလးေတြက အသာစီးရ။ ထိုအခါတိုင္းမွာတိရစာၦန္ေတြ ကို မညႇဥ္းပမ္းနဲ႔ ညႇဥ္းပမ္းတတ္သူသာ ဆုံးရႈံးရမယ္ဟု ေျပာေနသေယာင္။ တိရစာၦန္ေလးေတြကိုသတ္ျဖတ္မယ့္သူကိုယ္ တိုင္ ဒုကၡျပန္ေရာက္ၿပီး ေဒါသတရႈးရႈးထြက္ေနသူ မုဆိုးေက်ာ္ကိုၾကည့္လ်က္ က်ေနာ္တုိ႔ကေလးေတြ ဆင္ျခင္ႏိုင္ခဲ့ၿပီ။
ဒီဘက္ေခတ္တြင္ ကာတြန္းမင္းေဇာ္ ၏ ဘိုဘို ႏွင့္ အီးတီတို႔မွာ သူငယ္ခ်င္းအမ်ားဆုံး ရထားသည့္သူမ်ားပင္။ကေလးေတြက ကာတြန္းဆရာထံ ဖုန္းဆက္ေမးၾကသည္။ ဘိုဘို တကယ္ရွိလား၊ အီးတီေကာ ေနေကာင္းလားဘာေတြလုပ္ေနလဲ၊ ဘာေတြ တီထြင္ထားျပန္ၿပီလဲဟု တသသေမးၾကသည္တဲ့။
ကာတြန္းဆရာက ကေလးေတြဆိုၿပီး ေပါ့ဆလို႔မရ၊ သူတို႔ေလးနက္တဲ့ကိစၥမို႔ အၿမဲဂရုတစိုက္ စဥ္းစားတုန္႔ျပန္ရေၾကာင္း ဖြင့္ ဟ၀န္ခံဖူးပါသည္။ ငယ္လြန္းေသာကေလးမ်ားအတြက္ စာခ်ည္းသာ တန္းဖတ္ရန္မျဖစ္ႏိုင္။ အ႐ုပ္မ်ားမ်ား စာနည္းနည္းျဖင့္ စတင္မိတ္ဆက္ ထိုမွသည္ အ႐ုပ္နည္းနည္း၊ စာမ်ားမ်ားဆီသြားရာမွာ ကာတြန္းစာအုပ္မ်ားက အေကာင္းဆုံး ေပါင္းကူးဟု ျမင္ပါသည္။
ကေလးစာေပမွန္သမွ် သဘာ၀တရားႏွင့္ ရင္းႏွီးေစ၊ ခ်စ္ခင္ေစေသာ ရည္ရြယ္ခ်က္မ်ား ပါစၿမဲဟု ခံစားရပါသည္။ တခါတရံ ေတာ့ ကေလးေတြအတြက္ ရည္ရြယ္ေရးထုတ္ရင္း လူႀကီးေတြကပါ ၀င္ဖတ္လာ၊ ေ၀ါဟာရအသုံးအႏႈန္းမွအစ လူႀကီးႀကိဳက္ ျဖစ္လာေတာ့ ကေလးအက်ႌကို မေတာ္တေရာ္အတင္း၀တ္ထားေသာလူႀကီးလို အေတာ္ခံစားရခက္ပါသည္။ တကယ္ေတာ့ ကေလးႏွင့္ သင့္ေတာ္ ထိုက္တန္ရုံမွ် ေရးဖြဲ႕ျခင္းသာကေလးစာေပျဖစ္သင့္ပါသည္။ ဥပမာ- အဂၤလိပ္ဘာသာျဖင့္ထုတ္ေ၀ေသာ ကေလးစာေပမ်ားတြင္ ေ၀ါဟာရအလုံးေရမည္မွ်ဟူ၍ ကန္႔သတ္စဥ္းစားၾကသလိုျဖစ္ပါ၏။ စာေပတခု ရွင္သန္မႈမွာ ကေလး စာေပေပၚတြင္ မ်ားစြာမူတည္သည္ဟု ရိုးရုိးပဲယုံၾကည္ပါသည္။ အစဥ္ေျပာင္းလဲေနေသာေခတ္သေဘာ နည္းပညာ သေဘာ တို႔ကို ဆန္႔က်င္ရန္မရွိပါ။
ပုံႏွိပ္ျဖစ္ေစ၊ အြန္လိုင္းျဖစ္ေစ ကေလးစာေပအားေကာင္းဖြံ႕ၿဖိဳးလွ်င္ ေက်နပ္ပါၿပီ။ ေဆးျမစ္ကို ေသြးလိမ္း၍ျဖစ္ေစ၊ ေဆးရြက္ ကို ျပဳတ္ေသာက္၍ျဖစ္ေစ လိုရင္းေရာက္လွ်င္ ရပါသည္။ ကေလးေတြ စာမဖတ္ၾကဖူးဟု အျပစ္တင္မေစာပဲ ကေလးေတြ ဖတ္စရာရွိလာ၊ ေရြးစရာမ်ားလာေအာင္ က်ေနာ္တို႔ လုပ္ေပးၾကရပါဦးမည္။
ကေလးစာေပတစ္အုပ္သည္ အရြယ္ေရာက္သူမ်ားပင္လက္ခံရန္ သင့္မတင့္ ျငင္းရဆဲျဖစ္ေသာ၊ လူမႈအ႐ႈတ္အေထြးမ်ားျဖင့္ တန္ဆာဆင္အပ္ေသာ ကုိရီးယားဇာတ္လမ္းတြဲမ်ားကုိ လူၾကီးေတြအၾကား ေယာင္နနထုိင္ၾကည့္ေနရသည့္ ကေလးတ ေယာက္၏ ေလလြင့္ဒုကၡကုိလည္း ကယ္တင္ႏုိင္ပါလိမ့္မည္။
ကေလးစာေပတအုပ္သည္ အလ်ားအနံ တထြာတမုိက္မွ်ျဖစ္သည့္တုိင္ ကေလးတုိ႔အတြက္ မုိးကုပ္စက္၀ုိင္းကုိမ်က္ေစ့တဆုံး က်ယ္ေစပါလိမ့္မည္။ ထုိမုိးက်ယ္ေျမျပင္ျမက္ခင္းမ်ားထက္ ကေလးမ်ားႏွင့္အတူထုိင္ရင္း သဘာ၀အလွကုိ ခ်စ္ျခင္းအ ေၾကာင္း၊ ေလာကကုိ ေစာင့္ေရွာက္သည့္စာနာစိတ္မ်ားအေၾကာင္း ကေလးခ်င္းနားလည္သည့္ဘာသာစကားမ်ားျဖင့္ ေျပာ ျပႏုိင္မည့္သူမ်ားမွာလည္း စာအုပ္ေတြထဲက ကေလးဇာတ္လုိက္ဇာတ္ရံမ်ားပင္ ျဖစ္မည္ဟုယုံၾကည္ေနပါေၾကာင္း။
မင္းကုိႏုိင္
(ကေလးစာေပပြဲေတာ္အထိမ္းအမွတ္ ေဆာင္းပါး | ေၾကးမုံသတင္းစာ)
ျမက္ခင္းေပၚမွ သူငယ္ခ်င္းမ်ား - အပုိင္း (၁)