ဓာတ္ပံု ေအာင္ေဇာ္မ်ိဳး ● ကမ္းလက္ဆက္သူမ်ား (Photo Essay)
(မိုးမခမဂၢဇင္း ၾသဂုတ္လထုတ္ပါ Photo Essay)
(မုိးမခ) ေအာက္တုိဘာ ၁၄၊ ၂၀၁၆
(မိုးမခမဂၢဇင္း ၾသဂုတ္လထုတ္ပါ Photo Essay)
(မုိးမခ) ေအာက္တုိဘာ ၁၄၊ ၂၀၁၆
■ ပညာ လင္း၏ မလင္း၏၊ ကမ္းလက္ ဆက္၏ မဆက္၏
ဒီကေန႔ ကြၽန္ေတာ္တို႔တိုင္းျပည္ရဲ႕ အရပ္မ်က္ႏွာအသီးသီးက ေနရာအေတာ္မ်ားမ်ားမွာ အလုပ္လုပ္ေနရတဲ့ ေက်ာင္းေန အရြယ္ ကေလးငယ္ေတြကို ေတြ႕ေနရဆဲပါ။ နယ္ၿမိဳ႕ေလးရဲ႕ လက္ဖက္ရည္ဆိုင္မွာလည္း သူတို႔အသံေတြ ညံလို႔၊ ရန္ကုန္ ၿမိဳ႕ရဲ႕ ဆင္ေျခဖံုး ရပ္ကြက္ေလးရဲ႕ ထမင္းဆိုင္ထဲမွာလည္း သူတို႔အသံေတြ စူးလို႔ေနသလို ၿမိဳ႕လယ္ေခါင္က နာမည္ႀကီး စားေသာက္ဆိုင္မွာလည္း သူတို႔အသံေတြ ျပာလို႔ပါ။ ေခတ္အဆက္ဆက္ လူတဦးခ်င္းစီဝင္ေငြဟာ နိမ့္ပါးလြန္ခဲ့ေတာ့ ဒီက ေလးေတြ ေက်ာင္းခန္းထဲမွာ စာမအံႏိုင္ေတာ့ဘဲ မိသားစု လက္ငင္းစားဝတ္ေနေရးကို ဝိုင္းဝန္း ေျဖရွင္းေနရျခင္းပါ။ လက္ရွိ အစိုးရအေနနဲ႔ေတာ့ ကေလးေတြ ေက်ာင္းခန္းထဲက ထပ္ၿပီးထြက္မလာဖို႔နဲ႔ ေက်ာင္းျပင္ပေရာက္ေနတဲ့ကေလးေတြ ေက်ာင္း ခန္းထဲ ျပန္ဝင္ႏိုင္ဖို႔ လုပ္ေဆာင္မယ္လို႔ ေမွ်ာ္လင့္ပါတယ္။
■ ရန္ကုန္ၿမိဳ႕ လွည္းတန္း ခံုးေက်ာ္တံတားေအာက္က စာအံသံမ်ား
တကယ့္လက္ေတြ႕မွာေတာ့ အစိုးရမဟုတ္တဲ့ ပရဟိတအဖြဲ႕ငယ္ေတြသာ ေက်ာင္းျပင္ေရာက္ေနတဲ့ ကေလးေတြကို စာေရး စာဖတ္တတ္ေအာင္ သင္ၾကားေပးေနတာတြ ျမင္ေတြ႕ေနရပါတယ္။ ဒီလိုအဖြဲ႕ေတြထဲက တဖြဲ႕ကေတာ့ ရန္ကုန္ၿမိဳ႕ လွည္း တန္းခံုးေက်ာ္ တံတားေအာက္မွာ ကေလးတခ်ိဳ႕ရဲ႕ စာအံသံေတြ ညံေနေစပါတယ္။
လမ္းေဘး ပရဟိတ စာသင္ဝိုင္းက စာသင္သားတခ်ိဳ႕နဲ႔ စာသင္ေပးေနသူ ပရဟိတလူငယ္မ်ား။
“ဒီကေလးငယ္ေတြထဲမွာ စာလံုးဝ မဖတ္တတ္၊ မေရးတတ္တဲ့သူေတြ ပါသလို အနည္းအက်ဥ္း ေရးႏိုင္၊ ဖတ္ႏိုင္သူေတြလည္း ပါပါတယ္။”
စိတ္ဝင္တစားသင္ယူေနတဲ့ လမ္းေဘး ကေလးငယ္မ်ားနဲ႔ ပရဟိတလူငယ္။
“ေက်ာင္းျပင္ပေရာက္ေနသည့္တိုင္ ကေလးေတြရဲ႕ သင္ယူခ်င္စိတ္ဟာ ထက္သန္ေနဆဲပါ။”
စာသင္သား ကေလးငယ္နဲ႔ ပရဟိတလူငယ္။
“စာတင္မက စိတ္ကိုပါ သင္ၾကပါတယ္။”
ေရာင္းရမယ့္ပန္းေတြကို သီကံုးျပင္ဆင္ေနတဲ့ စာသင္သားႏွစ္ဦးရဲ႕ မိခင္။
“သူ႔ရဲ႕ ကေလးႏွစ္ေယာက္ကေတာ့ ခပ္လွမ္းလွမ္းမွာ စာအံေနပါတယ္။”
စာသင္သား ေမာင္ေရခ်မ္း။
“ခိုက္ရန္ျဖစ္ပြားမႈတခုမွာ ေပါက္တူးနဲ႔ေခ်ာင္းၿပီး အရိုက္ခံခဲ့ရပါတယ္၊ ေခါင္းက ပတ္တီးနဲ႔ဆိုေပမယ့္ ေန႔တိုင္း စာလာသင္ပါ တယ္။”
စာသင္သား ကေလးငယ္ႏွစ္ေယာက္အတြက္ ကူညီ ပန္းေရာင္းေပးေနတဲ့ ပရဟိတလူငယ္မ်ား။
“မီးပြိဳင့္မိေနတဲ့ ကားေတြဆီ တစာစာ ေအာ္လို႔ ေခါက္တံု႔ေခါက္ျပန္ ေလွ်ာက္ၾကပါတယ္။”
“က်န္တဲ့ သူငယ္ခ်င္းေတြက စာသင္ေပးၾကပါတယ္။”
ကၽြန္ေတာ္တို႔ ဒီမွာ ေစ်းေရာင္းေနတဲ့ ကေလးေတြကို ေမးၾကည့္တယ္။
ေက်ာင္းေနခဲ့ရသလား၊ စာေရးတတ္သလား၊ စာဖတ္တတ္သလားေပါ့။ ရလာတဲ့ အေျဖေတြက အနည္းငယ္ ကြဲျပားေပမယ့္ တူညီတဲ့ အေျဖတခုကို ဘံုထုတ္ၾကည့္ေတာ့ --
“ဟုတ္ကဲ့ ကၽြန္ေတာ္တို႔ ကၽြန္မတို႔ စာသင္ခန္းထဲကေန စာမေရးတတ္ခင္ စာမဖတ္တတ္မီ ထြက္ခဲ့ရပါတယ္၊ ၿပီးေတာ့ အခု လို ေစ်းေရာင္းၿပီး အိမ္ရဲ႕ ဝင္ေငြကို အေထာက္အကူ ျပဳေနရပါတယ္၊ စာကို ဖတ္လည္း ဖတ္တတ္ခ်င္တယ္၊ ေရးလည္း ေရး တတ္ခ်င္ပါတယ္…”
ဒါဆို ကေလးတို႔ ေစ်းမေရာင္းနဲ႔ေတာ့၊ ကေလးတို႔ကိုယ္စား ဟိုအစ္မနဲ႔ သူ႔သူငယ္ခ်င္းေတြက ေရာင္းေပးမယ္၊ ဒီဘက္က အစ္ကိုတို႔က ကေလးေတြကို စာသင္ေပးမယ္…။
ဒါဟာ ဒီလမ္းေဘး စာသင္ဝိုင္းေလးရဲ႕ အစပါ… လို႔ ပါဝင္ကူညီ စာသင္ေပးေနတဲ့ ညီငယ္ ကိုစြမ္းညီညီက ေျပာျပပါတယ္။
ပရဟိတ လူငယ္ ကိုစြမ္းညီညီ
“သူတို႔ စာသင္ေပးေနတဲ့ ကေလးငယ္ေတြဟာ ျပဳျပဳျပင္ျပင္ ေနလာၾကတယ္လို႔ ေျပာပါတယ္။ ၿပီးေတာ့ သတ္သတ္မွတ္မွတ္ သင္ရိုးတခုနဲ႔ သင္ခ်င္တယ္လို႔ ဆိုပါတယ္။”
ေက်ာင္းသား ႏွစ္ေယာက္တည္းနဲ႔စခဲ့ေပမယ့္ တလဆိုတဲ့အခ်ိန္အေတာအတြင္း စာတတ္လိုတဲ့ တျခား ကေလးငယ္ေတြလည္း ပါဝင္လာတာေၾကာင့္ စာသင္ဝိုင္းဟာ ေက်ာင္းသူ ေက်ာင္းသား ၇ ေယာက္ကေန ၁၀ ေယာက္ အထိ ရွိလာပါၿပီ။
ေန႔စဥ္ ည ၇ နာရီ က စၿပီး ၈ နာရီခြဲမွာ ၿပီးဆံုးတဲ့ ဒီလမ္းေဘး စာသင္ဝိုင္းကို ဦးေဆာင္ပါဝင္ ကူညီလုပ္ကိုင္သူေတြ အားလံုး ဟာ လူငယ္ေလးေတြပါ။
ေမာင္ေရခ်မ္းနဲ႔ သူ႔အေဖာ္ စာသင္သား။
“သူတို႔ကုိ ျမန္မာစာ ဗ်ည္းကေန စ သင္ရတာပါ။ လြန္ခဲ့တဲ့ အခ်ိန္ေတြက ႏွေျမာစရာဆိုေပမယ့္ အခုအခ်ိန္ဆိုလည္း ေနာက္မ က်ေသးပါ…။”
ဒီပရဟိတ လူငယ္ေလးေတြဟာ သူတို႔ရဲ႕ အနာဂတ္အိပ္မက္ကို မက္ေနရင္း တျခားသူေတြရဲ႕ အိပ္မက္ေတြကိုလည္း သိ ေအာင္ျမင္ေအာင္ အားထုတ္ၿပီး ဆက္လက္ရွင္သန္ႏိုင္ေအာင္ သူတုုိ႔ တတ္အားသေရြ႕ ဉာဏ္အား၊ လုပ္အားကို ဝါယမ စိုက္ ထုတ္ေနၾကတာပါ။
ကြၽန္ေတာ္တို႔ ျမန္မာ့လူ႔အဖြဲ႕အစည္းမွာ ဟာေနတဲ့ ကြက္လပ္ျဖစ္ေနတဲ့ ေနရာကို ျဖည့္ဖို႔ ကိုယ့္ကိုယ္ကို တာဝန္ေပးၿပီး ေက် ပြန္တဲ့အထိ တာဝန္ယူမယ့္ လူငယ္အဖြဲ႕တခုအျဖစ္ သူတို႔ကို ကြၽန္ေတာ္ကေတာ့ ႐ႈျမင္မိပါတယ္။
ဓာတ္ပံု ေအာင္ေဇာ္မ်ိဳး
(Street Photography)
(ယခု Photo Essay ကို မိုးမခမဂၢဇင္း အတြဲ (၃) ၊ အမွတ္ (၈)၊ ၾသဂုတ္လထုတ္တြင္ မူလ ပံုႏွိပ္ခဲ့ပါသည္။)